Qu'est-ce que la médiation familiale ? 2/3

L'enfant est souvent au coeur des conflits des couples qui se séparent. 
Il est souvent difficile et délicat pour les parents de parvenir à trouver un accord et de prendre des décisions qui tiennent vraiment compte de l'intérêt de l'enfant : les enjeux et les résistances sont importants.

Cet article a été rédigé avec Pascal Anger, lui-même médiateur familial en région parisienne.

Voici la seconde partie de l'article sur la médiation familiale, qui devrait vous aider à mieux comprendre la place de l'enfant dans la médiation familiale.


Le médiateur familial accompagne les parents pour les aider à se parler et/ou à  se séparer sans rompre le lien familial des enfants avec un des deux parents.
 
Les problématiques rencontrées en médiation se trouvent à l’intersection du couple conjugal et du couple parental. Chaque fois que s’inscrivent dans le lien parental les conséquences du lien conjugal, la parentalité est affectée et peut être source de souffrance pour l’enfant.
 

Pour limiter cette souffrance, l’enfant doit être au cœur du dispositif et chaque décision est prise à partir de ses besoins. Il en va de l’Intérêt supérieur de l’enfant, réglementé dans la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.

Pour respecter ses droits et veiller à son bien-être, les objectifs sont de :
 

• Permettre aux parents avec leurs enfants de se parler, ensemble, de ce qui se passe.

 

• Permettre, avant la décision d’un juge, que des liens entre l’un des parents et son enfant ne se délitent pas.

 

• Aider les parents à développer des compétences pour intégrer l’enfant en médiation et tirer le meilleur parti de cette approche pour responsabiliser les parents. 

 

• Favoriser l’expression de l’enfant à travers le dessin, le jeu, la parole lors des entretiens individuels et familiaux. 

 

• Aider l’enfant à exprimer ses besoins, ses plaisirs, ses difficultés et ses préférences lors de l’entrevue familiale. 

 

• Favoriser l’apprentissage de techniques efficaces incitant les parents à mieux prendre en compte les besoins de leur enfant.

 

• Développer les compétences parentales.

Comment aider l’enfant à sortir du silence ? Et trop souvent en médiation, on parle de l’enfant mais sans lui. A quel moment a-t-il sa place ? A quel moment peut-on lui parler, lui expliquer ?
 
Nous savons bien combien l’enfant est concerné par ces situations conflictuelles, ces dysfonctionnements, et combien l’écoute, la prise en compte de "sa parole" est complexe, demande des compétences très particulières et nécessite la définition d'un cadre précis.

Il est important de prendre le temps de pouvoir “décoder” les besoins des parents afin de proposer l’accompagnement le plus judicieux et permettre à la parole des enfants d’être accueillie dans un espace qui lui soit spécifique.
 

Et s’il est nécessaire de laisser l’enfant en dehors de ce conflit, par respect pour son statut d’enfant, un moment lui sera donné pour l’écouter et lui expliquer.

Pour voir la partie 1, sur les objectifs de la médiation familiale, cliquez ICI.